来源:曲阳雕刻学校
453次
内容摘要:每个学校都有自己的不同之处,家长们想要在这么多学校里面找到学生既喜欢又适合的,那么家长就需要多多的去了解这些学校的信息, |
每个学校都有自己的不同之处,家长们想要在这么多学校里面找到学生既喜欢又适合的,那么家长就需要多多的【中专毕业怎么上大专】去了解这些学校的信息,从而找到适合学生的学校。如何去看一所学校好与不好,大家都可以通过学校的办学条件、教师资质、办学成果、学校环境等,各方面去了到学校口碑怎么样、有什么优点_好不好。下面我们来一起看看曲阳雕刻学校吧。
北曲阳雕刻学校始建于1985年,是由【中专学历能不能升本科】国家教委直接投资兴办的全国唯一一所以石雕为骨干专业的中等职业学校,2007年,被确定为“农村科技培训星火学校”,每年为农村劳动力技能培训1000多人次,实现农村劳动力转移500多人。2008年被省教育厅认定为“河北省重点中等职业学校”,2010年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。多年来,学校始终坚持“打造一流职业学校,培养高素质雕刻人才”的办学理念,为企业和社会培养了大批技能型人才。经过二十多年的不断创新,学校采取多种办学形式,走出一条规范加特色,合格加特长的办学之路。目前已形成以学历教育为主体、在岗短期培训兼顾、独立办学与联合办学互补的办学模式,并取得显著的办学效益。
学校设有党支部、教导处、政教处、办公室、招生就业办公室、实训处、财务室、总务处、安全办公室等职能科室;现有教职工71人,专任教师55人,专任教师全部具有大学本科学历,具有中学高级职称的17人,“双师型”教师17人,县级优秀班主任5人,县级师德标兵4人,县级“十佳”教师3个。
学校占地52亩,固定资产2500万元,建筑面积4万余平方米,建有综合办公楼、教学楼、泥塑创作大厅、学生公寓楼、教师(专家)公寓楼及学生餐厅、教职工餐厅;雕刻作品展示厅、雕刻作品存储室、工艺雕塑厂,为全校师生提供了良好的工作、学习及生活环境。学校实训基地占地21亩,建有校办工艺雕塑厂、大型雕刻实训车间,钢架雕刻大棚、泥塑创作大厅。大型专用设备15台(套),设备总值100余万元。
学校专业设置按市场化模式运作,面向全国招生,现有全日制在校学生571人。开设民间传统工艺、民间工艺品制作、美术设计与制作、美术绘画等四个专业。分9个专业方向其中民间传统工艺包括石雕艺术与市场营销班、泥塑与模型制作班、玉雕工艺班、影雕工艺班;民间工艺品制作包括陶塑艺术班,美术设计与制作包括电脑艺术与自动化办公班、平面设计班、装潢设计班;美术绘画包括壁画与综合材料绘画班。
所有专业,学制均为三年,独具特色的专业设置,为促进地方经济发展,培养专业技能人才发挥了重要作用,雕刻专业是学校的特色专业,在全国具有一定的影响力。
近年来,学校师生共同创作的雕刻精品远销日本、韩国、新加坡、冰岛、澳大利亚等20多个国家和国内30多个省、市,其中为日本神户制作的大型汉白玉雕塑“百龙嬉水”、浙江上虞大型雕塑“大舜耕田”、山西临汾市大型雕塑“五十六个民族”、山西临汾城市雕塑“生命系列”等大型工程得到国内外专家的一致好评,2005年师生共同创作的《呼啸》荣获《第三届国际雕刻艺术节》一等奖,同时,人物雕像创作周恩来、李大钊、李四光、冰岛驻中国大使等均获得世界各地纪念场馆的好评,取得了良好的社会声誉和较好的经济效益。
以上就是作者整理的曲阳雕刻学校的招
生信息,学校口碑怎么样不
是一个有标准答案的问题,不管学校的条件口碑怎么样,但学生进入到学校之后,学校的好坏很大一部分原因还是很自身的努力有关,所以作者希望同学们不管到哪所学校读书,都要好好学习。
温馨提示:若以上文章内容还没有解决您选校、选专业、就业前景等问题,可扫码左侧二维码直接咨询学校专业老师进行一对一咨询或咨询平台热线:18031271265进行深入交流了解!
【怀抱单招培训基地】①强化基础知识;②突破重难点;③阶段模考查漏;④考前冲刺提分;小班教学模式,专业大类+文化课学习+ 多年单招集训经验+不同班型因材施教+掌握单招应试技巧,保定单招培训班为考生保驾护航选择大于努力-加入我们圆你大学梦。
以上信息均来自学校官网和网络整理和用户发布,我平台不收取任何费用,免费阅读、免费线上报名留言,免费为教育事业,为孩子能有学上,选校不迷茫,选专业有方向做出一份努力!如果有信息错误,可留言联系我们,
招生代码:
关注度: 983
招生代码: 9060
关注度: 2025
招生代码: 与在线老师联系获得
关注度: 376
招生代码: 与在线老师联系获得
关注度: 443
招生代码: 与在线老师联系获得
关注度: 1007
招生代码: 与在线老师联系获得
关注度: 649
招生代码: 与在线老师联系获得
关注度: 821
招生代码: 与在线老师联系获得
关注度: 1062
招生代码: 与在线老师联系获得
关注度: 681
招生代码: 与在线老师联系获得
关注度: 703